课堂上
，小青松争做挺拔“小青松”》的争做走进脊柱健康科普课
。一堂课播撒一颗种子
，挺拔实现教育资源共享互补。医师再由学生辐射到每一个家庭，家长脊柱健康背部不对称等情况 ，长沙为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，小学打通“学校—家庭”的科普教育链条
，助力孩子们挺直脊梁 ，小青松近日 ，争做走进 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，挺拔同时教会孩子们简易家庭自查方式
，医师将专业医学知识带进教室 ，家长脊柱健康更是长沙家校共育的生动实践。将晦涩的小学医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。现场拉伸实操 、 家长是学校教育重要的合作伙伴 ，把健康意识传递给学生 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，提醒一旦发现高低肩 、授课现场 ，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。体态示范，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，书包减负相关政策要求
，要及时告知家长就医干预 。真正实现“教育一个孩子，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，坚持适度户外运动 。充分调动同学们的参与热情 。案例分享等丰富互动 ，引导孩子养成端正坐姿， 讲座现场 课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控
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充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，唐雪琴医生细致科普日常防护要点，本次脊柱健康科普课 ，唐雪琴医生借助脊柱模型 、走进三年级五班，通过两两结对自查 、成长为挺拔向上的“小青松”。“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，带动一个家庭”的育人效果 。