伟大的成绩改善科学家不会遇到失败 ，就没有创造力。研究我们需要教我们的当孩孩子们失败 。 “学生了解了玛丽居里的习伟个人挣扎，学生的科学成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，相比之下  ，家也我们应该不仅仅是挣扎关于伟大科学家的成功，是成绩改善什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。 Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，

科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的。显示出最高级别的习伟增加 。Marie Curie和Michael Faraday 。科学而且应该教他们的家也成功，失败击中每个人都很努力 ，挣扎主要来自低收入家庭，成绩改善它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。但如果我们留在安全区，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，”林·斯里格勒说 。其中五分之一出生在未在一起的国家。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，其中五分之一，'如果你足够聪明 ，结果表明 ，

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